Quel est l’avantage des âges mélangés en Montessori ?
Montessori s’est développée avec ses écoles dans un système spécifique qui est de mettre les enfants dans des salles de classe multi-âges. Vous êtes de cette catégorie de parents se demandent à quoi exactement correspond à ce terme et surtout, quels sont les bénéfices pour leurs enfants. Découvrez l’avantage des âges mélangés en Montessori.
Les bénéfices des salles de classe multi-âges en Montessori
Nombreux sont les bienfaits des classes multi-âges, autant pour les plus petits que pour les plus grands. Le fait de travailler côte à côte permet aux plus jeunes d’observer et d’entendre les plus grands travailler. De cette manière, ces derniers ont à proximité le matériel utilisé par leurs aînés en âge, et ont ainsi un aperçu de ce qu’ils apprendront plus tard. Ce qui suscite chez eux une grande source de curiosité et de motivation. En plus, le fait de voir ce qu’ils seront susceptibles de faire plus tord est un point de repère chez les plus jeunes, qui peuvent des fois avoir « peur » de grandir. Parfois, une simple écoute peut suffire à ce qu’un plus enfant inconsciemment les éléments des différents apprentissages. Ce mode de fonctionnement représente également une énorme richesse pour les plus grands. Puisqu’ils sont comme des modèles, des guides pour les plus petits, et cela augmente encore plus leur confiance en eux. Par illustration, si l’un des petits a un problème dans son accomplissement, l’un des plus grands peut, aller l’aider. Et ce, bien évidemment avec l’accord de l’instituteur, en lui montrant les gestes à suivre. Parfois, l’instituteur peut donner quelques petites responsabilités aux plus grands. Comme : présenter une activité aux plus jeunes, toutefois sous son regard attentif. Les grands enfants se doivent ainsi d’être des modèles pour les plus jeunes en montrant le bon exemple. Comme : ne pas se moquer des autres, leur rappeler les règles si besoin, etc. Puisque les plus jeunes vont sûrement les imiter inconsciemment. Les classes des âges mélangés sont également très bénéfiques pour les enfants porteurs de troubles d’apprentissage. Les enfants qui peuvent avancer sans pression et à leur rythme, en étant portés et non Jugés par les plus grands. Aussi bien que les enfants uniques qui sont entourés et épaulés par les plus grands et doivent se montrer beaucoup plus responsables, en présence des moins âgés. Pour en savoir plus sur le sujet, n’hésitez pas à cliquer ici .
Le respect et la cohésion du groupe au coeur de l’apprentissage
Vous pourrez comprendre que les bénéfices qu’apportent les classes multi-ages aux enfants ne sont pas négligeables. Et chaque enfant peut y trouver son compte. Que ce dernier fasse partie des plus jeunes, des plus grands ou présente des troubles d’apprentissage. Grâce à ce programme d’étude, les enfants apprennent à se respecter entre eux et à se respecter eux-mêmes. Un petit qui travaille ne doit ni être dérangé ni déranger ses camarades de classe. Étant côte à côte, les apprenants ont de la facilité à s’enrichir de toutes leurs différences. Ils s’entraident de même, afin de former une belle cohésion de groupe et, de ce fait, l’ambiance de la classe devient harmonieuse.